日本のデジタル庁が今年7月21日、「デジタル社会の実現に向けた重点計画」を閣議決定しました。教育DX、AI活用、自治体基盤、セキュリティ人材育成までを含む全体像から、学校・塾が押さえるべき実務の論点を整理してみましょう。
計画全体のポイントは？
デジタル庁は2026年7月21日、「デジタル社会の実現に向けた重点計画」を閣議決定しました。今回の計画は、行政DXの延長にとどまらず、AIを前提にした社会基盤の再設計を打ち出している点が特徴です。教育分野では「こども・子育て・教育DXの推進」が明記され、学校や自治体、教育事業者にとっても無関係ではない内容になっています。
計画では、目指す社会像と理念・原則を示したうえで、国・自治体のAX/DX基盤強化、国民生活のDX、経済成長、サイバーセキュリティ、人材育成までを一体で整理しています。特に注目されるのは、「AIの徹底活用」が原則レベルで位置付けられていることです。
また、人口減少や人手不足、生成AI・AIエージェントの急速な進展、サイバー脅威の増大を、政策更新の背景として明確に挙げています。教育現場で感じられている業務負担、ICT活用格差、情報モラルや安全対策の課題も、この大きな文脈の中で捉える必要があります。
教育DXは「個別施策」から「共通基盤」へ
重点計画では、教育DXが単独の施策ではなく、国・自治体の共通デジタル基盤整備と連動して進む構図が見えてきます。自治体システムの統一・標準化、ガバメントクラウド移行、国・地方デジタル共通基盤の整備が進めば、教育委員会や学校の情報システムにも影響が及ぶ可能性があります。
これは、校務支援、保護者連絡、出欠・成績管理、申請手続きなどが、より標準化された仕組みの上で見直される流れを示唆します。教育現場にとっては、単に新しいツールを導入する段階から、データ連携や運用ルールまで含めて再設計する段階に入っているといえます。
AI活用は授業だけでなく行政・運営にも広がる
本計画では、政府や自治体のAX/DX推進に加え、AI等の新技術を安心して活用できる基盤構築、データ連携環境の整備、法制度の見直しまでが盛り込まれています。教育分野で考えると、生成AIの活用は教材作成や個別最適な学び支援だけでなく、校務効率化、問い合わせ対応、分析業務にも広がっていくと考えられます。
一方で、AIの活用拡大は、導入そのものよりも「どの業務に」「どの範囲で」「誰の責任で」使うのかを定める運用設計が重要になります。学校や塾が今後問われるのは、AIを使うかどうかではなく、安全性・説明責任・個人情報保護をどう担保するかです。
セキュリティと人材育成が実装の前提に
計画では、サイバーセキュリティ対策の強化が大きな柱として置かれています。AI性能の高度化を踏まえた対策、政府情報システムや自治体の防御強化、医療機関・企業の対策、人材確保までが並びます。教育現場でも、端末1人1台やクラウド活用が広がる中で、セキュリティは情報担当者だけの課題ではありません。
加えて、「AI・デジタル人材の確保・育成」も重点項目です。これは学校にとって、児童生徒を育てる話であると同時に、教職員自身のリスキリングの話でもあります。校内でICTやAIを使いこなせる人材が一部に偏ると、実装は進みにくくなります。今後は、研修計画や校内支援体制の整備が一段と重要になりそうです。
地域連携と保護者対応にも影響
計画には、デジタル・AIへの受容性向上、偽・誤情報対策、なりすまし広告詐欺対策、アクセシビリティ向上なども含まれています。これは教育機関にとって、保護者や地域とのコミュニケーション設計にも関わるテーマです。
たとえば、学校からの情報発信では、正確性、分かりやすさ、複数手段での周知、デジタルに不慣れな家庭への配慮がより求められます。教育DXは校内業務の効率化だけでなく、地域の信頼形成まで含めた取り組みとして捉える必要があります。
💡 先生へのポイント
- 教育DXを「ツール導入」ではなく、校務・学習・保護者連携の設計見直しとして捉える
- 生成AIの活用方針は、授業利用だけでなく校務利用も含めて整理する
- 個人情報、アカウント管理、外部サービス利用ルールを今のうちに確認する
- 自治体の標準化や共通基盤整備が、自校システムにどう影響するか情報収集を進める
- ICT担当者任せにせず、校内で基本的なAI・セキュリティ研修を回す
まとめ
今回の重点計画は、教育DXを個別の実証や端末整備の段階から、社会全体の共通基盤の中で進める方向をより鮮明にしました。学校・塾・教育事業者は、AI活用の可能性だけでなく、標準化、セキュリティ、人材育成を含めた実装力が問われる局面に入ったといえます。
出典：デジタル社会の実現に向けた重点計画｜デジタル庁 https://www.digital.go.jp/policies/priority-policy-program?
